Образовательные программы предусматривают два основных пути в определении усвоения программного материала:

     После окончания АГПИ ФИЯ в 1991 году педагог начала свою профессиональную деятельность, поставив перед цель: систематизированное и разностороннее обучение учащихся основам иноязычной культуры через организацию и проведение праздников англоязычных стран и ознакомление их с обычаями и традициями; через создание на занятиях ситуаций реального общения и овладение учащимися лексикой социально-бытовой направленности.
     Развитие отношений с другими странами, достижения в области науки и техники, туризм требу

ют сегодня больше внимания уделять изучению иностранных языков.  Образовательные программы по английскому языку способствуют развитию склонностей, способностей и интересов социального и профессионального самоопределения детей в современном мире.

       В своей педагогической практике Попадьина Т.В. умело использует современные методы обучения, проектную деятельность, сотрудничество с музеем-заповедником «Шушенское», участие детей в языковых конкурсах и фестивалях, давая возможность своим ученикам преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова чужого языка.

    Педагог проводит большую методическую работу, охотно делится своим опытом с коллегами, являет

ся активным участником работы районного методического центра учителей иностранного языка, постоянно повышает свою педагогическую квалификацию, участвует во Всероссийских и международных конкурсах педагогического мастерства, проводит мастер-классы по предмету на районном и региональном уровнях, является Председателем комиссии по проведению муниципального этапа Всероссийской Олимпиады школьников.

      Личные качества Попадьиной Т.В. помогают достигать высоких результатов совместной деятельности, ее любят за доброту, отзывчивость, широкий кругозор и понимание каждого ребенка. Уважение и доверие родителей выразила член родительского комитета объединения «Школа английского языка» Александрова Т.С.: «Интересные и увлекательные формы занятий, традиционные поиски клада, экскурсии на английском языке, английские праздники, музейные проекты позволяют нашим детям улучшить знания по предмету, определиться с выбором будущей профессии и быть в курсе последних мировых событий».                                                                                По словам мамы двух учениц Смирновой Н. А. "занятия в Школе английского языка помогают детям лучше усваивать школьную программу, преодолевать психологический барьер в общении не только на английском языке, но и на родном ."

   Старшие школьники детского объединения занимаются научной работой, успешно защищают проекты, выпускают буклеты страноведческого характера.

     Детское объединение "Школа английского языка" гордится своими учениками, которые активно участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, фестивалях, турнирах, социальных проектах, творческих мастерских и открытых занятиях. Это - Попадьина Л., Шокова К., Курипко М., Сергеева Т., Бурцева С., Фролова М., Рязанова О., Морозова Л., Полоников Д., Власова П., Смирнова Т., Терлов С., Филатова С., Щукин М., Егорова Д., Карпович Д. и многие другие.

    Как сказала выпускница объединения, занимающаяся по  программе "Деловой английский" Сергеева Татьяна: " Замечательно получать грамоты и подарки, но я приобрела опыт общения на иностранном языке, огромное количество информации о странах и их традициях и думаю, что в дальнейшем мне  это пригодится".

·      участие в международной переписке со сверстниками из Канады, США, Англии;
·   участие воспитанников объединения в международном фестивале этнической музыки «Саянское кольцо» и обучение иностранных гостей   изготовлению традиционных народных оберегов (Курипко Маргарита, Попадьина Людмила, Сергеева Татьяна);
·      ежегодное участие в международном конкурсе по английскому языку «Британский Бульдог». Призеры на региональном этапе – Шокова Ксения и Морозова Лена;
·  регулярное участие в проведении массовых мероприятий в качестве волонтеров музеем-заповедником «Шушенское» и проведение акций Детского музейного центра в рамках проекта «Сфера» «Сохраним память», «Молодежь против наркотиков» и «Услышать сердцем»;
·      создание поэтического сборника переводов английских произведений;
·   участие в литературно-художественном конкурсе, проводимым Молодежным центром «Юг» Администрации Шушенского района.  Призерами стали участники творческой группы  в составе Фроловой Марины, Попадьиной Людмилы, Бурцевой Софии, Егоровой Дарьи, Карповича Димы, Шоковой Ксении;
·  участие Попадьиной Людмилы, Фроловой Марины в конкурсе молодых переводчиков, проводимого КГПУ имени Астафьева.
·   выставки проектных работ различной тематики совместно с родителями учащихся – победитель районного конкурса рефератов 2009 года по теме: «Традиции и обычаи стран изучаемого языка» Селин Петр;
·  Попадьина Людмила награждена грамотами Национального парка «Шушенский бор» и ДМЦ государственного этнографического музея – заповедника «Шушенское» за активное участие в мероприятиях.  В 2009, 2010, 2011 годах она становилась победителем регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по английскому языку;
·  создание буклетов на английском языке о праздниках, проводимых в музее-заповеднике «Шушенское», соавторы проекта – Поникарова Настя, Петрова Катя, Кошеварова Ира, Морозова Лена, Рязанова Оля и другие;
·  ежегодная организация праздников «Хэллоуин», «Английское Рождество», «День Святого Валентина»  для учащихся школ поселка как форму учебного сотрудничества с целью формирования интереса к предмету;
·   составление, оформление и выпуск экскурсии для англоговорящих туристов по теме «Жизнь крестьян в пословицах и поговорках;
·  Евгения Россихина, выпускница педагога, победитель олимпиады по английскому языку, проживающая в Англии и работающая менеджером фармацевтической компании, проводила языковые практикумы для учащихся объединения;
·  выпускники объединения Курипко Рита, Попадьина Людмила  выбрали английский язык как профелирующий предмет в высших учебных заведениях;
·  участие в федеральном Интернет-конкурсе «adelanta.info» на лучшее литературное произведение о странах Великобритании (Шокова Ксения, Попадьина Люся, Шуржунова Настя);
·  грамота МОУДОД ДДТ «Юность» за участие в районном конкурсе на лучший перевод английского стихотворения, проводимым журналом «Speak Out» - Попадьина Людмила, Зиненко Кристина, Шокова Ксения;
·   грамота МОУДОД ДДТ «Юность» за участие в олимпиаде по английскому языку среди учащихся начальных классов - Смирнова Таисия Терлов Саша Подолячин Саша.
 

Профессиональные достижения педагога:

·       благодарственное письмо Дома творчества «Юность» за высокий уровень профессионализма – 2008 год;
·    благодарность Управления образования Администрации Шушенского района за успешную организацию и проведение регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по английскому языку в 2011 году;
·       выдвижение на конкурс лучших педагогических работников образовательных учреждений дополнительного образования детей и участие в 2008, 2010 годах;
·     участие в региональном конкурсе элективных курсов. Данный элективный курс удостоен Диплома 3 степени;